domingo, 22 de noviembre de 2015

OTRA MANERA DE ENFOCAR EL APRENDIZAJE...


El curso de FLIPPED CLASSROM me ha hecho reflexionar sobre mi trabajo como docente, mis rutinas y sobretodo de mis competencias. Me ha brindado un modelo pedagógico que cree en los alumnos y en su capacidad de crear....me quedo con la PALANCA que todos necesitamos para ejercer una pequeña fuerza y con un adecuado APOYO multiplicar esta. Es más que evidente la gran cantidad de artefactos que nos pueden servir para realizar una gran tarea. Los GRUPOS i los ESPACIOS pueden  y deben ser FLEXIBLES buscando la intencionalidad .
Voy a procurar tenen estas máximas presentes ya que he salido de mi zona de confort...he contactado con algunos artefactos digitales que seguro me continuaran ayudando a realizar una gran cantidad de actividades, he empezado a ver en pinterest otra fuente de inspiración y el modelo SAMR me permite redefinir y reformular la docencia.
Remarco la necesidad que tengo de reformular nociones muy importantes:
Cuestiones de la vida real próximas a los alumnos y al  medio; apoyo de recuros (procomún también es un mostrario de ejemplos magnificos) , interpretar información y visualizar los hallazgos ( aprovechas las tics y todo el material audiovisual para mostrar las tareas realizadas) Es otra forma de ENGRANDECER el aprendizaje y a sus protagonistas.

Adjunto el trabajo realizado:
http://es.slideshare.net/ernestcarmelites/visualizando-la-historia-de-la-tierra.

sábado, 14 de noviembre de 2015

AVANZAMOS EN EL CURSO

Ha llegado el momento de valorar trabajos a los compañeros, al ir viendo los tres que me han tocado empiezo a sentir cierto temor......qué trabajo !!! qué original !!! qué creatividad !!! supermotivador!!!
Comparo con el mio y pienso qué  hubiera podido mejorar..... si hubiera insistido más en este apartado....si hubiera añadido esto o aquello.......    Ya veremos cómo me lo puntúan....
Yo por mi parte he ido cumplimentando los 6 apartados de la valoración de los tres proyectos que no tienen que ver ni con mis alumnos ni con mis áreas, ni con mis competencias....
Espero que como a Austin, las sugerencias de otros me ayuden a la mejora contínua y a superar ciertos temores....
Aprovecho para hacer un análisis de lo más importante y lo que me va ha hacer superarme y mejorar en cualquier proyecto.....
.- Insistir en la motivación de los alumnos por que lo que hemos de ser muy creativos y cercanos
.- Centrarse en los criterios curriculares, abordar los aspectos más importantes y si podemos graduarlos de manera (apuntar los mínimos) de esta manera podemos abarcar a la totalidad de los alumnos (atender las individualidades).
.- Marcar muy bien los tiempos y los ámbitos de trabajo (casa, clase) y que se conozca claramente lo que se pide (el trabajo final) y cómo se va a evaluar (por ejemplo las rúbricas).
.- El trabajo en grupo, la auto y coevaluación son opciones que pueden ayudar.
.- El uso de las TIC no ha de ser un handicap ni un freno para la realización del trabajo.....hoy  todos podemos tener un montón de app en nuestro móvil.
Y con estas elucubraciones voy  pasando páginas y tareas en este FLIPPED CLASSROOM que me  anima a seguir con la INNOVACIÓN.